Accompagnement personnalisé
"Faire que les troubles d'apprentissage deviennent transparents"
Bienvenue
- Des ateliers - Des outils personnalisés - Des éclaircissements sur les troubles d'apprentissage - Des pistes pour accompagner, soutenir - un suivi adapté aux besoins
Contact par mail : neuropedagogie.laure@gmail.com
L'idée principale
Bienvenue sur ma plateforme de soutien ! Si votre enfant rencontre des difficultés de concentration, d'apprentissage, d'hyperactivité ou d'impulsivité, que la régulation des émotions, l'estime de soi, l'organisation ou encore les tâches quotidiennes deviennent des obstacles en tout genre, sachez que vous n'êtes pas seuls. Je suis ici pour accompagner les parents, éducateurs et enseignants dans cette aventure. Ensemble, nous pouvons trouver des solutions adaptées pour chaque enfant dès 4 ans.
Services
250 francs suisses
35 francs suisses
30 francs suisses
30 francs suisses
60 francs suisses
100 francs suisses
60 francs suisses
À propos
Laure Juillerat, Porrentruy, Jura
Bienvenue sur mon site ! En tant qu'éducatrice de l'enfance forte de 15 ans d'expérience et mère de trois enfants, je comprends les défis auxquels font face les enfants ayant des difficultés. Grâce à ma formation en neuropédagogie, je m'engage à offrir un soutien individuel à chaque enfant pour user de stratégies permettant de surmonter les obstacles. Je suis également là pour apporter des éclaircissements sur les troubles d'apprentissage, afin d'aider les familles, les professionnels et les personnes intéressées à mieux comprendre ces enjeux.
Formation
2025
Diplôme en neuropédagie
Synify
Mon travail de mémoire " Lumière sur le/la neuropédagogue pour un soutien de l'enfant TDAH " m'a permis de créer une "boîte à outils" permettant d'accompagner l'enfant dans ses difficultés du quotidien avec les thèmes tels que la concentration et inhibition, organisation du quotidien, régulation des émotions et des ressources pour les accompagnateurs. Cet outil se veut utile et adaptable à tout enfant.
2023-2024
Formation en neuropédagogie
Synify
Je me suis spécialisée dans les troubles de l'apprentissage tels que le TDAH, DYS et le TSA. Les connaissances de base du fonctionnement cognitif acquises durant cette formation permettent d'optimiser l'apprentissage.
2021
CAS FPP
IFFP
Ce certificat de formatrice à la pratique professionnelle permet une base dans la psychologie, une sensibilisation à la communication, une analyse des pratiques professionnelles, la mise en œuvre de situation et l'évaluation de la pratique.
2011
Diplôme éducatrice de l'enfance
Formation qui vise des connaissances spécifiques dans le développement de l'enfant, sa prise en charge en collectivité ainsi que des compétences créatrices, organisationnelles et d'improvisation. Le soutien à la parentalité, la collaboration et la communication font partie intégrante du quotidien d'une éducatrice de l'enfance.
2007
CFC ASSC
Ecole des soins infirmiers
J'ai eu l'opportunité de me former dans les soins dans divers
domaines : gérontologie ; psychiatrie et chirurgie
Contact par mail : neuropedagogie.laure@gmail.com
Ambitions
L'objectif est de pouvoir accompagner les enfants et leur entourage dans les troubles d'apprentissage au quotidien. Par mes observations, les services permettant d'accompagner l'enfant en difficulté sont insuffisants. Lors de diagnostics, les parents et l'entourage n'ont pas ou très peu d'informations sur celui-ci ; des listes de thérapeutes sont transmises et le 1ᵉʳ rendez-vous, avec de la chance, est dans 3 mois. C'est sur ces lacunes que je souhaite intervenir, que cela soit avec ou sans diagnostic. Les aspects comme l'inattention, l'incapacité à tenir en place ou à ne pas parler et l'incapacité à attendre qui sont observés tant par les parents, les enseignant(e)s que les professionnel(le)s des lieux d'accueil n'ont pas besoin de diagnostic pour avoir accès au soutien. Ces comportements impactent le quotidien par des conflits familiaux, sociaux et scolaires. Il est donc crucial pour moi de pouvoir soutenir ce quotidien même s'il n'existe pas de diagnostic.
Après plusieurs accompagnements d'enfants en difficulté en collectivité, mon objectif est à présent de proposer un suivi individuel et personnalisé à chacun en lien avec mes différentes spécialisations.
À la recherche perpétuelle d'enrichissement de mes connaissances professionnelles, j'aspire à me former continuellement afin de perfectionner mes compétences, ceci pour une qualité de service optimale.
Je connais les bases du fonctionnement cognitif et les stratégies permettant d'optimiser l'apprentissage. Ceci me permet d'accompagner au mieux l'enfant dans ses difficultés à faire ses devoirs, à terminer une tâche, à trouver des stratégies d'apprentissage, etc.
Actuellement, j'approfondis mes connaissances dans le TDAH avec la perspective de devenir coach dans ce domaine. Les symptômes de ce trouble reflètent à mon sens les comportements incommodants décrits par les parents, le corps enseignant, les éducateurs et éducatrices de l'enfance, et pour lesquels il est possible d'agir pour le bien de tous !